Методическая
работа в школе - это внутренняя форма повышения
квалификации без отрыва от практической деятельности, как условие
творческой активности, как школа мастерства педагогов.
Методическая работа способствует развитию профессионализма
отдельного учителя и всего педагогического коллектива.
Положение о методической работе в школе определяет круг ее задач и
функций, основные направления, требования к ее организации и
осуществлению.
Целью методической
работы является повышение уровня профессиональной
компетентности педагога, становление его как профессионала.
Профессиональная компетентность - это сформированность в труде
учителя различных сторон педагогической деятельности и
педагогического общения, в которых самореализована личность педагога
на уровне, обеспечивающем развитие ученика.
Направления
научно-методической работы
1. Аттестация учителей.
2. Повышение квалификации учителей (самообразование, курсовая
подготовка, участие в семинарах, конференциях, мастер-классах)
3. Участие учителей в конкурсах педагогического мастерства.
4. Управление качеством образования. Проведение мониторинговых
мероприятий.
5. Внеурочная деятельность по предмету.
6. Обобщение и представление опыта работы учителей (открытые уроки,
мастер-классы, творческие отчеты, публикации, разработка
методических материалов) на различных уровнях.
7. Обеспечение преемственности при организации образовательного
процесса.
8. Работа с молодыми педагогами.
9. Презентация опыта работы школы, повышение рейтинга учреждения в
профессиональном сообществе.
|